«Хотим подняться — надо платить. Это очень дорого!»
Рассказываем, зачем нужны рейтинги университетов и почему белорусские вузы не в топе, но им очень важно в них попадать.
Заглавное фото: research.bsu.by
В странах Балтии (Латвии, Литве и Эстонии) ситуация с университетами похожа на белорусскую: они далеки от высших позиций мировых рейтингов. Особенно остро стоит этот вопрос в Латвии, где лучший университет едва дотягивает до топ-1000. А опыт у Латвии почти такой же, как и у Беларуси.
Исключение составляет только Тартуский университет в Эстонии, который вошел в топ-400 мировых университетов и единственный из всех представлен в рейтинге Academic Ranking of World Universities среди 800 лучших университетов мира по научной и академической деятельности. При этом население Эстонии — 1,3 миллиона человек — меньше, чем в Минске.
Эксперты из Латвии, Эстонии и Швеции на delfi.lv рассуждали о том, зачем нужны рейтинги, как в них попасть и чего не хватает для этого латвийским универам. Сделали краткий конспект.
Исключение составляет только Тартуский университет в Эстонии, который вошел в топ-400 мировых университетов и единственный из всех представлен в рейтинге Academic Ranking of World Universities среди 800 лучших университетов мира по научной и академической деятельности. При этом население Эстонии — 1,3 миллиона человек — меньше, чем в Минске.
Эксперты из Латвии, Эстонии и Швеции на delfi.lv рассуждали о том, зачем нужны рейтинги, как в них попасть и чего не хватает для этого латвийским универам. Сделали краткий конспект.
Рейтинги не самоцель. Они в основном отражают качество образования и науки в стране. Но надо иметь в виду, что многие критерии напрямую связаны с финансированием. Великобритания и США — традиционные лидеры образования. Швейцария не может жаловаться на нехватку денег; Франция, Нидерланды, Германия, Бельгия и Дания — тоже не бедные страны. Будем честны, Латвия — это другой масштаб. Наш ближайший ориентир — Тарту, но и там многое решили инвестиции.
Для 800-х мест в рейтингах у наших РТУ, РСУ и ЛУ очень адекватный объем госфинансирования: около 2,5 тысяч евро на студента в год. В Тарту он почти втрое больше. Сюда входят и деньги от заказов частного сектора, но большая часть — госфинансирование. Вот вам и ответ: хотим подняться — надо платить. Это очень дорого!
Для 800-х мест в рейтингах у наших РТУ, РСУ и ЛУ очень адекватный объем госфинансирования: около 2,5 тысяч евро на студента в год. В Тарту он почти втрое больше. Сюда входят и деньги от заказов частного сектора, но большая часть — госфинансирование. Вот вам и ответ: хотим подняться — надо платить. Это очень дорого!
Янис Пайдерс
Руководитель отделения стратегии смарт-специализаций Министерства образования и науки Латвии. Фото: Swedbank Business Network
Беларусь отстает ото всех своих соседей, кроме Латвии. При этом государственные траты на образование тоже отстают: если в Эстонии на каждого студента расходуют по 7 тысяч евро, а на преподавателя — 52 тысячи, то в Латвии это тысяча евро на студента и 16 тысяч на преподавателя. В Беларуси тратят около 1200 евро на студента и 2−4 тысячи на преподавателя.
Но что вообще означают рейтинги? Руководитель Агентства качества высшего образования Латвии Андрейс Раухваргерс отмечает: каждый рейтинг преследовал конкретную цель, и это важно понимать.
К примеру, Academic Ranking of World Universities (ARWU) создан правительством Китая для того, чтобы отправить лучших выпускников в лучшие вузы мира, а потом вернуть домой. Он устроен так, чтобы минимизировать влияние национальных систем образования на результат. В итоге, по словам Раухваргерса, Китай вырвался вперед. Белорусские университеты, как и латвийские с литовскими, в него не вошли.
QS World University Rankings оценивает вузы по исследовательской деятельности, мнению работодателей, преподаванию, перспективности профессий и количеству иностранцев в вузе. Это единственный рейтинг, где белорусский вуз выше 500-й строчки.
Times Higher Education (THE) составляет оценку по качеству преподавания и исследовательской деятельности, уровню знаний и новых технологий, а также по качеству материальной базы университета. Здесь БГУ занял 697 место.
Но что вообще означают рейтинги? Руководитель Агентства качества высшего образования Латвии Андрейс Раухваргерс отмечает: каждый рейтинг преследовал конкретную цель, и это важно понимать.
К примеру, Academic Ranking of World Universities (ARWU) создан правительством Китая для того, чтобы отправить лучших выпускников в лучшие вузы мира, а потом вернуть домой. Он устроен так, чтобы минимизировать влияние национальных систем образования на результат. В итоге, по словам Раухваргерса, Китай вырвался вперед. Белорусские университеты, как и латвийские с литовскими, в него не вошли.
QS World University Rankings оценивает вузы по исследовательской деятельности, мнению работодателей, преподаванию, перспективности профессий и количеству иностранцев в вузе. Это единственный рейтинг, где белорусский вуз выше 500-й строчки.
Times Higher Education (THE) составляет оценку по качеству преподавания и исследовательской деятельности, уровню знаний и новых технологий, а также по качеству материальной базы университета. Здесь БГУ занял 697 место.
Финансирование университетов в разных странах. Инфографика: delfi.lv
Бывший министр образования Латвии Роберт Килис считает, что рейтинги важны. По его словам, если Латвия не поднимется в рейтингах, то потеряет молодежь. Студенты поедут в вузы, в которых больше перспектив. Килис говорит, что университетам нужно знать, куда стремиться и иметь план, а не прокрастинировать и жаловаться на недостаток финансирования.
Представитель Рижского технического университета Юрис Ильин утверждает: если вуз среди лучших, то с ним стремятся сотрудничать большие корпорации. Кроме того, мировое признание притягивает заказчиков на «многомиллионные научные проекты». Престиж университета указывает на готовность к участию в больших серьезных проектах. В качестве примера он привел Массачусетский технологический институт: 30 тысяч его выпускников открыли предприятия, оборот которых стремится к 2 триллионам (!) долларов. 9 из 10 этих предприятий расположены в США. Плата за обучение там — около 45 тысяч долларов в год. При этом даже те студенты, которые работают на полставки во время учебы, получают «медианные» по США 3.5 тысячи долларов в год.
Представитель Рижского технического университета Юрис Ильин утверждает: если вуз среди лучших, то с ним стремятся сотрудничать большие корпорации. Кроме того, мировое признание притягивает заказчиков на «многомиллионные научные проекты». Престиж университета указывает на готовность к участию в больших серьезных проектах. В качестве примера он привел Массачусетский технологический институт: 30 тысяч его выпускников открыли предприятия, оборот которых стремится к 2 триллионам (!) долларов. 9 из 10 этих предприятий расположены в США. Плата за обучение там — около 45 тысяч долларов в год. При этом даже те студенты, которые работают на полставки во время учебы, получают «медианные» по США 3.5 тысячи долларов в год.
Мы уже писали о том, что деньги, вложенные в образование, возвращаются в экономику, приумножаясь в 3−6 раз. И пока государство не начнет вкладывать в образование, а университеты не будут заинтересованы в результате, Беларусь так и будет плестись в хвосте по уровню образования в мире.